當父子或兒童腦性癱瘓母子間開啟初步的親子互動後，家長就可以試著在遊戲中加入各種挑戰，或通過其他能夠引起孩腦性癱瘓訓練機構子興趣的活動，製造雙方合作完成某項任務的機會，這時，家長與孩子的親密關係和互動就又進—步了。家長在與91视频污下载兒童互動過程中，要以孩子當下的意願為基礎。比如，有的孩子平常喜歡玩積木，但此時他想要玩丟接球，這時，家長就必須嚐試融入丟接球的遊戲情境中，不能根據孩子平時的喜好，而強行讓他加入此時不喜歡活動。

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康複訓練是一個漫兒童腦性癱瘓長的過程，應循序漸進，切不可操之過急。家長應 據孩子實際發育年齡，對照正常兒童發腦性癱瘓訓練機構育表，一步一步地進行訓練。選擇訓練動作時應由簡到難逐步過渡，如果訓練動作過難，孩子不能完成，會導致挫敗感而失去信心、放棄訓練。

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