很多家長有一個誤兒童言語功能障礙區就是覺得小兒腦癱可以不治自愈,也存在一個問題就是不治會好嗎?認為小兒言語功能障礙康複訓練中心腦癱(腦性癱瘓)患兒大腦病變雖是非進行性的,但隨著年齡的增長,正常孩子的功能不斷提高,腦組織發育越來越完善,但作為小兒腦癱(腦性癱瘓)患兒,異常的姿勢如不早期糾正,會逐漸地加重痙攣,功能的喪失也會越來越多,與同齡正常兒的差距越來越大,運動及語言等多種障礙對兒童生活的影響會變得明顯。
患兒的大部分兒童言語功能障礙活動要依賴雙手完成,但偏癱型腦癱患兒由於患側上肢緊張性屈曲,肌力弱或有疼痛和攣縮,而不言語功能障礙康複訓練中心願用患側手拿取物品或做支撐體重的動作,甚至在坐.站、走時也倒向健側,久之,使患手變為廢用。引導患兒盡多地使用雙手一起玩玩具和做遊戲。如撕紙,拍手等若有患手屈肌緊張,可先用圖示法緩解肌緊張後再進行活動。另外,不要讓手經常處於屈肌緊張狀態(握拳狀),不該勉強去拾細小的物體,如珠子等,以防加重其屈肌的緊張。而可選用大的、易於抓握的玩具。手的訓練需要長時間練習過程,要通過開始的粗大運動而逐漸過渡到精巧運動,即從手的發育早期,手掌和全手指的抓握到單個手指的對掌,分離運動。因此,要有選擇性地進行手的練習,以勝任將來的生活和學習需要。
這時,個案記錄手冊或兒童言語功能障礙其他形式的記錄會有很大用處。91视频污视频的主要表現為社交障礙、語言障礙、行為問題。目前言語功能障礙康複訓練中心治療主要有三種:補償性和替代性治療、教育訓練和行為幹預、藥物治療。教育訓練和行為幹預的康複目標,主要是減輕患兒症狀,保持社會功能和學習能力,提高自我生存與發展能力,爭取能融入主流社會。“康複越早進行越好,就像賽跑一樣,不能等孩子落下太多再開始。
生長遲緩的原因多兒童言語功能障礙種多樣,有的係自然過程,有的屬遺傳因素,有的則屬疾病,其中80%~90%的生長遲緩兒言語功能障礙康複訓練中心童屬於正常的生長變異,如家族性矮身材、體質性發育延遲以及低出生體重性矮小,這些與先天遺傳因素或宮內的發育不良有關,其生長速度基本正常,也不需要特殊服務。通過病史、體格和化驗檢查,根據詳細的資料和化驗結果,綜合分析,判斷引起兒童矮小的原因,後確定服務原則。
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